1. Úvod
2. Školáci (1. stupeň ZŠ)
3. TŘETÍ TŘÍDA (věk 8+)
4. Český jazyk 3. třída

Učivo Českého jazyka pro 3. třídu ZŠ

Mluvnice:

• Věta jednoduchá a souvětí (rozliší věty a souvětí, spojuje věty, doplňuje souvětí)
• Nauka o slově-slovo a skutečnost, synonyma, slova protikladná, slova příbuzná (třídí slova podle významu, vyhledává slova souznačná, protikladná)
• Hláskosloví (rozlišuje slabiky, hlásky, určuje počet slabik, vyslovuje slova se správným přízvukem)
• Vyjmenovaná slova po b, l, m, p, s, v, z (vyjmenuje vyjmenovaná slova, používá jejich znalost v praktických cvičeních)
• Slovní druhy (určí ve větě podstatná jména, přídavná jména, zájmena, číslovky, slovesa, předložky)
• Podstatná jména – pád, číslo, rod (skloňuje podstatná jména podle pádových otázek, rozlišuje číslo jednotné a množné, rod mužský, ženský a střední)
• Vlastní jména měst, vesnic, hor, řek (při psaní jmen měst, vesnic, hor, řek dodržuje pravidla pravopisu)
• Slovesa – tvary sloves, časování (určí osobu, číslo a čas, časuje slovesa v čase přítomném, minulém, budoucím)

Sloh:

• Členění jazykového projevu (sestaví nadpis a člení projev, pojmenovává předměty a děje)
• Otázky a odpovědi (tvoří otázky)
• Vypravování (vypravuje podle obrázků)
• Popis (popisuje ústně i písemně jednoduché předměty a činnosti)
• Osnova (vytvoří a použije jednoduchou osnovu)
• Společenský styk a jeho formy (požádá o informaci, podá stručně informace i telefonicky, uvítá návštěvu, rozloučení, píše přání, pozdravy, pohlednice, dopis)

Čtení a literární výchova:

• Plynulé čtení, členění textu
• Rychlé čtení, tiché a hlasité (čte rychle, s porozuměním, předčítá, využívá čtenářské dovednosti)
• Četba jako zdroj poznatku o přírodě, současnosti a minulosti
• Práce s literárním textem (vypráví pohádky, povídky, dramatizuje, domýšlí příběhy, vyjadřuje své postoje k přečtenému)
• Besedy o knihách
• Využití poezie, prózy, divadla, výtvarného doprovodu, ilustrací

Psaní:

• Tvary písmen a úprava zápisu (píše čitelně, úhledně, přiměřeně rychle)
• Kontrola vlastního projevu (pracuje s chybou, v chybně napsaném textu opraví chyby, provádí průběžnou i závěrečnou kontrolu vlastního písemného projevu)
• Dopis, adresa (napíše krátký dopis, adresu)
• Vyplňování formulářů (vyplní lístek)

Zdroj informací: https://zs-ucebni-osnovy.blogspot.com/2011/03/11-cesky-jazyk-3-rocnik.html