1. Úvod
2. Školáci (1. stupeň ZŠ)
3. DRUHÁ TŘÍDA (věk 7+)
4. MATEMATIKA 2. třída

Učivo Matematiky pro 2. třídu ZŠ

Číselný obor od 0 do 100

• Čísla 0-100, orientace na číselné ose, čtení a zápis čísel, počítání po jedné, po desítkách do 100 (vytvoří konkrétní soubory ( na počítadle, penězi, ve čtvercové síti) s daným počtem prvků do 100)
• Řešení a vytváření slovních úloh na porovnávání čísel (porovná čísla do 100, používá symboly <>=)
• Zaokrouhlování čísel na desítky
• Součet a rozdíl čísel (sčítání a odčítání s přechodem přes desítku v oboru do 100)
• Počítání s použitím závorek 
• Sčítání a odčítání násobků deseti
• Řešení a tvoření slovních úloh na sčítání a odčítání v oboru do 100 (s využitím vztahů: o x-více, o x-méně)
• Počítání s penězi, seznámení s bankovkami a mincemi do stokoruny
• Názorné zavedení násobení a dělení na souborech různých předmětů
• Násobení jako opakované sčítání
• Násobek, činitel, záměna činitelů
• Násobilky 10, 5, 2, 4, 3, řady násobků daného čísla, dělení v oboru těchto násobilek
• Vztahy mezi násobením a dělením
• Řešení a vytváření slovních úloh na násobení a dělení v oboru násobilek
• Řešení a vytváření slovních úloh s využitím vztahů x-krát více, x-krát méně
• Rozezná časové jednotky hodina, minuta, sekunda

Geometrie

• Práce s pravítkem
• Úsečka, lomená čára, křivá čára, kreslení rovných a křivých čar
• Rýsování úseček (cm)
• Jednotky metr, decimetr, centimetr
• Délka úsečky (odhadne a změří délku úsečky (m, dm, cm))
• Označení bodů a úseček
• Tělesa: krychle, kvádr, válec, koule (sestrojí jejich modely, uvede příklady těchto tvarů ve svém okolí)

Zdroj informací: https://zs-ucebni-osnovy.blogspot.com/2011/03/21-matematika-2-rocnik.html